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诊断 - 儿童发育统筹障碍(功能障碍)

如果您认为您的孩子患有发育性协调障碍(DCD),请与全科医生,医疗保健访问者或特殊教育需求协调员(SENCO)交谈。

他们可能会将您的孩子转介给可以进行评估的另一位医疗保健专业人员。

可能是:

  • 儿科医生–专门照顾通常在当地工作的婴儿和儿童的医生(社区儿科医生)
  • 儿科职业治疗师–可以评估您孩子在日常活动中的功能能力(例如处理餐具和换衣服)的医疗保健专业人员
  • 儿科理疗师-可以评估您孩子运动(运动)技能的医疗保健专业人员
  • 临床心理学家或儿童和青少年心理健康服务临床医生–专业从事心理健康状况和情绪问题评估和治疗的医疗保健专业人员
  • 教育心理学家–协助因情感,心理或行为因素而难以继续学习的孩子的专业人士

可能参与此过程的其他医生包括神经发育儿科医生或儿科神经科医生。

这些是儿科医生,他们还专门研究中枢神经系统的发育,包括大脑,神经和脊髓。

神经发育儿科医生可能在儿童发育中心或当地的健康诊所工作。

有时需要神经科医生帮助排除可能影响孩子症状的其他影响大脑和神经系统的疾病(神经疾病)。

正确诊断很重要,这样您才能更好地了解孩子的问题,并提供适当的支持。

诊断也可以帮助减轻DCD父母和孩子的压力。

评定

DCD的诊断通常由儿科医生通常与职业治疗师合作进行。

通常,儿科医生会参与诊断,而职业治疗师会参与诊断和治疗。

为了做出诊断,对于孩子来说,对他们的运动技能进行所谓的规范参考评估至关重要。这可以由职业治疗师,物理治疗师或儿科医生来完成。

怀疑患有DCD的儿童通常使用一种称为Motor ABC的方法进行评估,该方法涉及以下测试:

  • 总体运动技能–他们运用大型肌肉协调重要的身体运动(例如四处走动,跳跃和平衡)的能力
  • 优良的运动技能–他们使用小块肌肉进行精确协调运动的能力,例如在孔中绘制和放置小钉

对您孩子在评估中的表现进行评分,并将其与同龄孩子的正常评分范围进行比较。

还需要有证据表明孩子的智力在其年龄范围内。

有时,您的孩子可能还由心理学家或如果是年幼的儿科医生对他们的心理能力进行了评估。

进行评估的医护人员将考虑您孩子的病史。这包括在他们出生时可能发生的任何问题以及达到发展里程碑的任何延误。

您的家庭病史,例如是否有家庭成员被诊断出患有DCD,也将被考虑在内。

评估过程完成后,所涉及的医疗保健专业人员将就您孩子的状况生成一份报告。

诊断标准

要诊断出DCD,您的孩子通常需要满足以下所有条件:

  • 他们的运动技能远低于预期的年龄水平和学习和使用这些技能的机会
  • 他们缺乏运动技能会持​​续影响他们在学校的日常活动和成就
  • 他们的症状首先在他们的发展的早期阶段出现
  • 他们的运动技能不足无法通过所有领域的长期延迟(一般学习障碍)或罕见的医学状况(例如 脑瘫 要么 肌营养不良症

仅在患有一般学习障碍的儿童的身体协调能力比其智力能力明显受损的情况下,才应诊断DCD。

尽管在学龄前可能会怀疑DCD,但通常无法在孩子4或5岁之前做出明确的诊断。

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